CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan    : MAN 2 SEMARANG

Mata Pelajaran          : Al-Qur’an Hadits

Kelas/Semester          : XI / Ganjil

Alokasi Waktu           : 2 Jam Pelajaran

A.    Standar Kompetensi :

1.      Memahami Ayat Al-Qur’an dan Al-Hadits tentang nikmat Allah dan Cara mensyukurinya.

B.     Kompetensi Dasar :

1.5  Melaksanakan cara-cara mensyukuri nikmat Allah seperti terkandung QS. Az-Zuhruf : 9-13, QS. Al-Ankabut : 17 dan hadits tentang syukur nikmat

C.    Indikator Pencapaian Kompetensi :

·         Mengfungsikan seluruh nikmat Allah sesuai syari’at ajaran islam

·         Melaksanakan perintah Allah dan menjauhi larangannya

·         Mengucapkan lafadz alhamdulillah sebagai perwujudan rasa syukur

·         Menunjukka perilaku qona’ah sebagai perwujudan rasa syukur

·         Melaksanakan perilaku bersyukur dengan melihat keadaan orang yang lebih rendah dari kita

·         Mengeluarkan zakat apabila telah memenuhi persyaratan

·         Bershodaqoh kepada yang berhak sebagai wujud syukur bil maal

·         Membantu dalam bentuk perbuatan terhadap orang yang mengalami kesulitan sebagai wujud syukur bil af’al

·         Menirukan perilaku orang yang selalu menunjukkan rasa syukur kepada Allah

·         Menghafal do’a naik kendaraan dan melaksanakannya

·         Menghafalkan do’a mensyukuri nikmat dan melaksanakannya

D.    Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

·         Mengfungsikan seluruh nikmat Allah sesuai syari’at ajaran islam

·         Melaksanakan perintah Allah dan menjauhi larangannya

·         Mengucapkan lafadz alhamdulillah sebagai perwujudan rasa syukur

·         Menunjukka perilaku qona’ah sebagai perwujudan rasa syukur

·         Melaksanakan perilaku bersyukur dengan melihat keadaan orang yang lebih rendah dari kita

·         Mengeluarkan zakat apabila telah memenuhi persyaratan

·         Bershodaqoh kepada yang berhak sebagai wujud syukur bil maal

·         Membantu dalam bentuk perbuatan terhadap orang yang mengalami kesulitan sebagai wujud syukur bil af’al

·         Menirukan perilaku orang yang selalu menunjukkan rasa syukur kepada Allah

·         Menghafal do’a naik kendaraan dan melaksanakannya

·         Menghafalkan do’a mensyukuri nikmat dan melaksanakannya

E.     Materi Pembelajaran :

·         Cara-cara mensyukuri nikmat Allah:

1.      Billisan

2.      Bil hal

3.      Bil maal

4.      Bil af ‘aal

F.     Metode Pembelajaran

·         Model        : Kooperatif Learning, Reading Aoud, Card Sort

·         Metode      : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan, Kerja Kelompok, Refleksi

G.    Langkah Pembelajaran :

1.      Pendahuluan (15 menit)

·         Memulai pembelajaran dengan berdo’a

·         Siswa memperhatikan penjelasan singkat dari guru tentang kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai oleh peserta didik

·         Guru menjelaskan model pembelajaran yang akan digunakannya dan langkah-langkahnya

2.      Kegiatan Inti (60 menit)

a.       Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi meliputi :

·         Siswa dibagi menjadi 7  kelompok

·         Guru membagikan bahan ajar yang akan di diskusikan

·         Setiap kelompok menulis hasil diskusinya

b.      Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi meliputi :

·         Setiap kelompok menyampaikan hasil jawabannya

·         Guru memandu proses pembelajaran masing-asing kelompok

·         Guru akan memberi reward bagi masing-masing kelompok yang berpartisipasi lebih

c.       Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

·         Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil jawabannya

·         Menuliskan hasil diskusinya

3.      Penutup (15 menit)

·         Dibawah bimbingan guru peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadits tentang syukur nikmat

·          Guru memberikan evaluasi sebelum pembelajaran berakhir.

·         Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa.

H.    Sumber Belajar :

·         Departemen Agama RI Al-Qur’an dan terjemahan

·         LKS

·          Al-Qur’an Hadits kurikulum 2008, Jakarta, PT.Karya Toha Putra. 

·         Internet

I.       Penilaian

1.      Pengamatan

     Aspek yang dinilai dalam diskusi

a.       Kejelasan dan kedalaman dalam penguasaan materi

b.      Keaktifan dalam berdiskusi

c.       Kejelasan dan ketrampilan presentasi

Kolom penilaian sebagai berikut:

	Nama siswa	Aspek yang dinilai			Skor maksimal	Nilai		Ketentuan
No		1	2	3			T	TT
1

             Keterangan :

T        : Tuntas

TT      :Tidak Tuntas

2.      Tes Tulis

·         Menulis kembali Q.S Az-Zukhruf ayat 9-13 dan H.R Muslim tentang nikmat Allah

3.      Tes Lisan

·         Menghafalkan ayat dan hadits tentang syukur nikmat

Selasa,    September 2014

Mengetahui,                                                                           

Guru Mata Pelajaran                                                   Guru Praktikan

Drs. H. M. Durri An Na’im, M. Pd.I                          Evi Riani        

NIP : 196510031999031001                                      NIM : 113111107

Lampiran Soal dan Kunci

·         Soal

1.      Sebutkan macam-macam cara mensyukuri nikmat Allah

2.      Menjaga ucapan, sering berdzikir, tidak mengadudomba orang, hal ini masuk kategori cara mensyukuri nikmat Allah yang apa?

·         Jawaban

1.      Bilisan, bil hal, bil maal, bil af’aal

2.      Hal tersebut masuk dalam kategori bilisan